大类招生模式下土木工程概论课程教学改革与实践

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摘  要：在实施“土木类”本科专业大类招生培养之后，土木工程概论课程教学与改革面临更多挑战。如何提升学生的学习积极性和满足分流后各专业对课程教学的不同要求，是进一步教学改革的关键所在。该文基于土木大类招生、大类培养的模式，针对土木工程概论的课程定位与教学目标，分析该课程教学现状和普遍存在的问题，探讨开展团队教学模式、实施案例教学、探索角色互换课堂和更新考核方式等课程教学改革模式，旨在提升大类招生模式下“土木类”专业基础课程的教学效果。（剩余6907字）

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