深度学习视角下大学物理智慧课堂教学质量评价体系设计研究

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摘  要：随着教育信息技术与人工智能的发展，大学物理智慧课堂教学越来越受重视，而关于大学物理智慧课堂教学评价却鲜有系统的研究。该文分析大学物理智慧课堂教学的特点，在深度学习的视角下，构建大学物理智慧课堂教学评价维度，设计大学物理智慧课堂教学质量评价指标体系，为推进大学物理智慧课堂教学提供一种参考。（剩余5288字）

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