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摘 要：科技强国战略对于实现我国第二个百年奋斗目标具有重要战略意义，而它的实现离不开教育和人才。当今工科大学生职业价值观教育现状存在诸多问题。深入剖析习近平关于科技强国重要论述的逻辑与价值教育意义，厘清基于科技强国战略的工科大学生职业价值观培育逻辑链条，提出从价值判断、教育行为和理性构建三个维度加强职业价值观培育，为工科大学生职业价值观教育提供新维度。（剩余8261字）
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科技强国
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