网络信息工程应用数学关联教学法研究

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摘  要：网络信息工程等新工科专业在人才培养过程中普遍存在数学知识储备不足的问题，表现在广度上数学视野狭窄，深度上数学基础薄弱。针对此问题该文提出关联教学法，结合网络信息工程的专业特点，把应用数学知识库划分为核心集和扩展集，在应用数学知识库和专业知识库之间建立粗、细颗粒度的两级关联。由工程问题引导数学学习，由应用数学支撑专业知识体系，通过发掘关联案例、建立关联案例集、教学实践三步进行关联教学。（剩余10706字）

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