机械类专业基础课教学过程中高阶性实现方法探索

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摘  要：随着“中国制造2025”等战略的提出，机械行业人才需求不断增加。高校作为该行业最大的人才培养基地，其人才培养方法很大程度上决定教学质量。为了满足新时代对机械专业人才的需要，提升机械专业教学质量和人才质量，实现教学过程中高阶性培养尤为重要。该文探索出机械专业基础课程教学过程中高阶性实现的具体方法。（剩余5741字）

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