材料科学与工程专业中美教学方式融合实践

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摘  要：通过中美（CIT-UWEC）教学方式的融合，精心设计材料科学与工程（中美合作）专业国内阶段大学化学、材料科学与工程导论、材料科学与工程和材料表征等专业课程。从教学环境、教学大纲、教学方式、考核方式和合作授课等多个方面入手，将教学过程转化为以学生为中心的主动学习行为，注重启发学生，交流互动。（剩余7335字）

试读结束

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