北斗高性能导航与应用课程思政教学模式研究

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摘  要：课程思政是高校践行立德树人根本任务的重要途径，针对北斗高性能导航与应用课程中思政教育元素不充足、学科交叉融合不紧密、学生创新意识不浓厚和社会资源利用不充分的问题，该文提出将“自主创新、开放融合、万众一心、追求卓越”的新时代北斗精神运用到课程教学当中，通过他人故事与现身说法结合、正面典型与反面案例结合、个体探索与集体研讨结合和课堂学习与实践练习结合的新型教学模式，全面提升新时代人才培养质量。（剩余9597字）

试读结束

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