作文自动评分系统信度及其对大学英语写作教学的启示

——基于iWrite系统评分与人工评分的对比分析

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摘  要：随着写作自动评价系统在二语/外语写作教学实践中的广泛应用，学者们对其评价信度一直褒贬不一。该研究以iWrite作文自动评分系统和2名大学英语四、六级考试作文评分员为研究工具，以北京某高校大学英语二年级经济管理专业的36篇作文为研究对象，对iWrite系统评分信度和评分员评分信度进行对比分析。（剩余7441字）

试读结束

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