基于强化学习脑机制的电工学教学设计与实践

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摘  要：在金课建设中，针对电工学课程学科交叉性强、理论与实践结合要求高的特点，为了能够激发学生的学习兴趣与动机，培养学生自主学习和动手实践能力，该文基于生物强化学习脑机制，结合及时强化、随机强化、长远强化等多种强化学习原理，以学生角度切入，设计了遵循“感受认知→理论理解→仿真领会→实验验证→实训拓展”递进式强化原则的电工学混合式教学模式。（剩余7592字）

试读结束

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