跨学科视域下AI与高中职业规划同行的教学实践研究

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高中阶段是学生职业价值观形成的极为关键的时期，当今，学生们普遍会对AI时代下的职业发展产生困惑。但当前高中针对AI技术的教学大多是将关注点放在工具操作以及算法基础之上，其内容显得较为抽象，且难以让学生们真正地理解透彻。国家中小学智慧教育平台全域应用指南（2025）清晰且明确地提出要探索数字技术与教育创新深度融合的具体实践路径。（剩余3013字）

试读结束

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