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一、区域优秀传统文化“三维”融入，盘活高中思政课
“三维"融合是指将区域优秀传统文化融人高中思政课的课堂、校园文化、社会实践等活动。
二、区域优秀传统文化“三课”联动，发展高中思政课
“三课”联动是指将区域优秀传统文化资源融入高中思想政治课的三种课堂：即教室课堂、校园活动课堂、社区活动课堂。
教室课堂侧重学生主体性活动，让派潭乡土文化进课堂，创新派潭乡土文化的发展形式，让高中思政课充盈灵光，焕发出区域优秀传统文化的生命力和活力。（剩余1124字）
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优秀传统文化融入高中思政课的路径探
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