网络空间赋能高校发展型资助育人的路径探析

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发展型资助育人作为高校思想政治工作的重要组成部分，关系着“培养什么样的人、如何培养人以及为谁培养人这个根本问题”[1]，在保障经济和物质资助基础上，更应当发挥育人实效。值得关注的是，第53次《中国互联网络发展状况统计报告》显示，截至2023年12月，我国网民规模已高达10.92亿人[2]。网络已成为广大青少年学习生活的重要空间，要提高网络育人能力，扎实做好互联网时代的学校思想政治工作和意识形态工作。（剩余6410字）

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