STEM理念下以工作过程为导向的项目式教学活动设计探究

——以中职计算机专业课程为例

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一、引言

互联网+人工智能时代的到来，加速了中职教育尤其是理工学科计算机专业的课程改革、人才培养方案的更新，而以培养学生的问题解决能力、提高创新创造能力、综合实践能力，锻炼理工科思维能力，提高STEM素养为主要目标的STEM教育理念正是计算机课程改革的切入口，让计算机专业课程与其他学科跨学科融合，以企业、社会实践项目为核心，开展以工作过程为导向的项目式教学，为我们提供了一个改革实践的新方向。（剩余4519字）

试读结束

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