虚拟仿真技术在数据结构与算法课程教学的应用探索

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一、引言

随着信息技术的突飞猛进，虚拟仿真技术被越来越多地运用于教育教学工作。通过信息技术、智能技术与实验教学的深度融合，实现“网上做实验”和“虚拟做真实验”，能够充分调动学生参与实验教学的积极性和主动性，激发学生的学习兴趣和潜能，增强学生创新创造能力。［1］

二、教学现状

在数据结构与算法的传统教学和实验中，针对算法的设计和实训，学生普通反映存在一些问题：一是算法的逻辑性强、晦涩难懂；二是算法的执行过程抽象、难理解；三是理论知识与实践操作存在差别、脱节，所学理论知识很难融入具体的实践案例中做到活学活用；四是教学过程以提供文本、图片、视频等平面媒体为主，缺少交互性和沉浸感等问题。（剩余3255字）