在中职专业英语教学中提升学生核心素养的策略研究

——以商务英语教学为例

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一、背景与实践意义

1.了解核心素养内涵，把握教学终极目标

根据《中等职业学校英语课程标准》，培养学生的语言能力、思维品质、文化品格、学习能力和职业能力，是中职英语学科教学培养学生核心素养的基本任务。教学以学科核心素养培养为导向，以商务英语教学为例，教学的终极目标是通过有效的教学手段，开展生动的课堂活动，模拟真实的语言环境，利用先进的信息技术，培养学生的语言交际能力、学习策略、跨文化意识、国际视野和胸襟、自主学习能力、真实商务活动中的职业能力。（剩余3773字）

试读结束

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