基于混合式教学模式的课程适应性研究

——以高职商务管理专业商务礼仪课程为例

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适应性是生态术语，是指生物与周边环境相互促进、相互依存的能力。随着职业教育发展步伐的加快，针对当下职业教育出现的一些现象，适应性开始应用于职业教育领域，表明了当下职业教育对于社会经济发展尚有不适应。职业教育领域不适应表现在培养目标、课程群落、课程内容、教学资源与社会需求、岗位、生产过程、生产资源的不适应，最终表现为人才培养质量的欠适应。（剩余4047字）

试读结束

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