以心促心，激发班级活力

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“教育要心理学化”，这是来自瑞士教育学家裴斯泰洛齐的名言，它与中国古语中的“经师易得，人师难求”不谋而合。换用现代的教育理念，就是教师在教育教学过程中一定要摸准学生的心理变化规律，善用具有规律性的心理效应，先因材，后施教，先有的，再放矢。如此，方能使教育入情、入理、入心。

一、预防破窗效应，建立归属感

停在路边的汽车，如果车窗破了以后不及时维修，那它再被破坏、偷窃的可能性，会比旁边完好的汽车被破坏的可能性大很多。（剩余2569字）

试读结束

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