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《义务教育劳动课程标准(2022年版)》提出要根据学生经验基础,以劳动项目为载体,以学生经历体验劳动过程为基本要求,开展不同类型的劳动教育。广州市越秀区豪贤路小学早在2015年就已成立“童梦志愿服务队”,积极探索具有校本特色的志愿服务劳动教育模式。本文以交通安全、服务性劳动的实施呈现学校普法教育开展情况及实施成效,并由此提出新时代背景下学校思政教育新方向。(剩余2446字)
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智慧普法:新时代思政教育新方向
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