以绘本为载体开展生活教育课程的深度探索与研究

——以“万物皆可绘”活动为例

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导读：生活教育理论是陶行知教育理念的核心，强调让幼儿在生活的熏陶下自然而然习得知识。《3—6岁儿童学习与发展指南》（以下简称《指南》）强调“幼儿的学习是以直接经验为基础，在游戏和日常生活中进行的”。在幼儿园中，绘画活动贯彻寓教于乐的生活教育思想，是生活教育课程的有力载体之一。本文依托以绘本为载体开展的生活教育课程“万物皆可绘”，力图搭建生活与艺术之间的桥梁，潜移默化地对幼儿进行培养。（剩余4947字）

试读结束

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