绘本阅读在小学语文整本书阅读中的桥梁作用

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导读：新课程标准在规定小学生必须达到145万字阅读总量的同时，还对小学生提出了整本书阅读的具体要求。由此可见，整本书阅读对于小学生学习生活和成长发展至关重要。绘本作为西方儿童读物，具有浓厚的阅读趣味，能够有效激发小学生的阅读热情。因此，小学语文教师应当将绘本阅读与整本书阅读结合起来，认识到绘本阅读在小学语文整本书阅读中的桥梁作用，并且采取有效策略，切实提高小学生的语言表达与沟通能力、逻辑分析与思维能力。（剩余4622字）

试读结束

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