游戏实现阅读到“悦”读
—— 依托游戏化活动开展幼儿绘本阅读的路径探析
导读：游戏是早期教育活动的主要形式。教师以游戏化的方式开展幼儿绘本阅读活动，有助于培养幼儿的阅读兴趣，增强阅读活动效果，促进幼儿阅读理解、语言表达、想象创造、思维能力全面发展。
《3—6岁儿童学习与发展指南》指出，要珍视游戏的独特价值。教师遵从课程游戏化的教育理念，以寓教于乐的方式，开展幼儿绘本阅读活动，让幼儿在游戏中理解故事内容，体会角色情绪情感，在阅读中想象、创作、思考、表达，实现学习能力和思维品质的共同发展，阅读活动也能真正体现出自身的教育价值。（剩余4389字）