基于多元智能理论的小学英语绘本阅读教学
导读：在新课程改革不断深入的背景下，教育领域愈发注重学生的全面发展，英语作为小学教育体系中的一门关键学科，其重要性不言而喻。为了提升学生的学习效率和教师的教学质量，实现高效英语课堂的构建，许多教师认识到在教学中引入新理论、新方法的必要性，纷纷以时代要求为导向，积极创新教学观念和方法。多元智能理论作为先进的教学理念，受到小学英语教师的广泛运用，在英语绘本阅读教学中合理运用多元智能理论，能够基于学生差异提供更具针对性、有效性的教学，帮助学生形成良好的阅读习惯，有利于学生阅读能力的提升。（剩余4462字）