结合绘本教学再添小学音乐课堂魅力
导读：新课程标准中强调“以音乐审美为核心，以兴趣爱好为动力”。课堂教学中需考虑教授曲目的文化性、思想性、艺术性、民族性及时代性，尤其要注重音乐曲目的可唱性和欣赏曲目的可听性，且做到朗朗上口，让学生爱听、爱唱。绘本主要以图为主，形象生动、色彩艳丽的图画往往能快速吸引学生的关注兴趣。应借助绘本图画进行音乐旋律信息的传递，在图画与音乐旋律的搭配下，往往能快速建立更符合音乐意境的情境，从而激发学生的好奇心，使学生轻松地读懂音乐作品，并感受音乐曲目的内涵，这有利于学生综合素质及审美能力的培养。（剩余4106字）