幼儿园绘本教学游戏化的“三性五步”指导策略

导读：近几年，绘本阅读已成为幼儿最主要的阅读材料，由于其很适合幼儿语言发展规律，契合幼儿的年龄特点，因此被视为幼儿主要的学习材料。同时，在幼儿的日常生活中，游戏是基本活动，在绘本教学中引入游戏化教学具有十分重要的意义。通过绘本游戏化教学实践发现，其有利于帮助幼儿在整个教学过程中调节和掌握自己的情绪，进而根据实际需要实现自我情感体验。（剩余4230字）

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