追随幼儿兴趣，挖掘图画书教育价值

—— 班本课程“好饿的小蛇”

  • 打印
  • 收藏
收藏成功
微博 QQ空间 微信


打开文本图片集

导读：初识“班本课程”源于绘本《好饿的小蛇》。整个课程从最初的生成到架构，是一个追随幼儿视角、遵循课程理念、预设与生成交织的动态发展过程。“好饿的小蛇”班本课程体现了“幼儿在心，课程随行”的教育理念，遵循了“一日活动皆课程”的宏观教育观。 教师在班本课程中并非主导者，而是引路人和圆梦者。

著名教育学家杜威曾提出：“在儿童兴趣和需求中，早已暗含着教育所要追求的东西。（剩余4226字）

试读结束

目录
monitor