核心素养背景下小学语文绘本阅读教学策略

导读：教育部下发的《关于全面深化课程改革落实立德树人根本任务的意见》中明确指出当下核心素养体系下，学生应具备适应终身发展和社会发展需要的必备品格和关键能力。在小学语文教学中，应秉持文化基础、自主发展、社会参与的核心素养理念，将书本教育和素质教育有机结合。绘本以图文结合的形式、生动有趣的画面，符合小学生注意力不集中、活泼好动、好奇心强、知识基础弱等特征，能全方位调动其学习课本、适应社会节奏、增进认同感，已被一线教师广泛应用于语文课堂，与核心素养科学性、时代性、民族性主旨不谋而合。（剩余5172字）

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