高职院校中医学专业学生中医能力评价体系的初步构建

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摘  要：利用中医学专业专科能力调查问卷，初步分析中医专业专科学生的能力结构，构建适合高职高专中医专科学生中医能力的评价体系。课题选取肇庆医学高等专科学校二、三年级以及工作一年的学生，填写《高职高专中医学专业学生中医能力》问卷，分析调研结果，对不同年级中医专业学生能力素养进行分析，了解高职高专中医专业学生能力教学满意度的总体水平，以此为依据，提出初步的高职高专中医学专业学生中医能力评价体系构建策略。（剩余5414字）

试读结束

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