地方特色高校电气专业课程思政“工程教育认证范式”内涵建设与实践

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［摘 要］新形势下，地方特色高校电气专业肩负培养服务区域及行业高质量发展的高素质电气工程技术人才的使命。工程教育认证遵循三个基本理念：成果导向、以学生为中心和持续改进。文章以河南理工大学电气工程及其自动化专业为依托，开展课程思政“工程教育认证范式”内涵建设与实践：一是用成果导向理念引领电气专业课程思政体系化重构，二是用以学生为中心的理念推动电气专业课程思政结构性变革，三是用持续改进理念助力电气专业课程思政科学化评价，为地方高校课程思政体系化、范式化创新与实践提供借鉴。（剩余9464字）

试读结束

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