社会工作专业硕士研究生实践共同体的构建

——以扬州大学MSW实践教学为例

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［摘 要］社会工作是第三次分配的重要力量，社会工作人才队伍建设是社会工作部的重要任务。依据情境学习理论，社会工作专业硕士研究生的培养应构建实践共同体，以强化其实践能力。扬州大学社会工作专业硕士学位点坚持“学习即实践”的理念，着力强化实习单位、岗位安排、实习督导、实践本身的合法性，着力推动边缘性参与的起点化、充分化，努力从相互卷入、合作事业、共享智库三个维度，推动社会文化的再生产。（剩余6179字）

试读结束

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