把改革开放史融入“形势与政策”课程教学的思考

——以广东省东莞市为例

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［摘 要］思想政治理论课是落实立德树人根本任务的关键课程，“形势与政策”课程属于高校思想政治理论课程体系的重要组成部分。“四史”教育是推动理想信念教育常态化的内在要求，是“形势与政策”课程的重要内容。东莞是中国改革开放的一个缩影，用好、用活、用足中国改革开放历史资源，让历史文化资源“活起来”“融起来”“传起来”，把历史讲深、讲透、讲活，使之合理融入“形势与政策”课程，让改革开放精神进课堂、进头脑，培养出能担当民族复兴大任的时代新人以及新时代中国特色社会主义的合格建设者和可靠接班人。（剩余6024字）

试读结束

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