“思政引领-科研助推”下安全工程专业地下工程课程建设

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［摘 要］地下工程是安全工程专业地下安全方向的一门工程实践性要求高、跨学科交叉融合性强、安全问题复杂多变的专业核心课程。文章从“思政引领-科研助推”的视角出发，分析了地下工程课程的特点及课堂教学中面临的挑战，对该课程在新时代背景下的教学目标进行了剖析，提出了“理论—工程案例—理论”的联动反馈式教学、前沿科研成果支撑教学培养创新型人才、课程思政引领下全方位育人的地下工程课程教学方法，构建了基于“思政引领-科研助推”的安全工程专业地下工程课程教学模式，推动了地下安全方向课程建设的实践与创新。（剩余5671字）

试读结束

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