战教耦合视域下新型作战力量人才高等教育教学内容探要

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［摘 要］推进军事高等教育战教耦合，是时代之需、强军之要。文章遵循唯物辩证法，分析新型作战力量人才高等教育面临的前与后、繁与简、远与近等新矛盾；查摆化解矛盾时教学内容设计存在的缺战、浅战、盲战等倾向性误区；剖析误区背后的思想偏差，辨析战教耦合的内涵机理，厘清“战”对“教”需求牵引、经验支撑、前瞻升华的作用关系；运用系统工程思维，立足院校自身，围绕需求提炼、经验转化、前瞻融入，提出推进教学内容战教耦合的方法路径。（剩余6267字）

试读结束

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