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[摘 要]在盐城工学院的BIM技术及其工程应用课程建设中,校内教师和行业企业专家组建了产教协同育人的教学团队,根据专业人才培养目标制订了该课程的教学计划,将具体目标要求落实到教学的主要环节。课程教学团队通过模块化教学设计、校企协同备课,将行业发展前沿动态和需求融入教学过程,并运用多维度考核的措施、模式控制教学质量和检验学习效果,从而在学科竞赛、创新创业、行业认证、教学教改等方面都取得了优秀成绩,该课程也因此成功入选江苏省产教融合型一流课程。(剩余5030字)
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基于产教融合的课程建设探索
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