高校人才培养的价值取向与实践路径
——基于高等教育普及化的思考
［摘 要］高等教育是我国社会主义现代化建设的重要组成部分。目前，我国高等教育已进入普及化阶段，在高等教育普及化背景下，高校人才培养应坚持立德树人、博雅教育、以人为本的价值取向，并围绕“德”“才”“创”进行人才培养，以实现为党育人、为国育才的目标，推动高等教育的高质量发展。
［关键词］高等教育普及化；高校人才培养；价值取向；实践路径
［中图分类号］ G647 ［文献标识码］ A ［文章编号］ 2095-3437（2023）10-0076-03
进入21世纪以来，我国高等教育发展迅速，成就显著。（剩余4670字）