基于CBET模型的高校图书馆馆员过程培训体系

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[摘 要]随着高等教育的持续改革，“双一流”建设背景下的高校图书馆面临着各种挑战与机遇。高校图书馆面对用户日益增长的个性化服务需求和量贩式的信息资源，可以借助CBET模型对图书馆馆员进行系统培训，构建过程培训体系，增强其核心竞争力，促进其实现从图书管理员向信息收集者、知识导航员的转变。

[关键词]高校图书馆馆员;CBET模型;过程培训体系

[中图分类号] G251 [文献标识码] A [文章编号] 2095-3437（2022）02-0175-04

高校图书馆（下文有时简称“图书馆”）作为高校文献信息资源中心和为教学、科研服务的学术性机构，面对馆藏资源数字化、资源获取泛在化、个性服务精准化，需要进行以馆藏为中心的传统图书馆向复合图书馆的范式转变，同时还肩负着培育人才、传播优秀文化、推进全民阅读的重要使命和社会责任。（剩余6291字）