基于SPOC+直播的混合式教学实践与研究

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[摘 要]在信息化时代，基于SPOC的混合式教学模式由于融合了MOOC和传统课堂的优点，成为高校教学改革的趋势。在疫情期间，基于SPOC+直播的混合式教学模式受到广大教师的关注。文章以概率论与数理统计为例，叙述了SPOC+直播的教学实践，包括教学实施过程、引入统计软件教学尝试及考试成绩分析。实践表明，基于SPOC+直播的教学模式相对于SPOC教学模式来说有自身的优势，但也存在不足，而考试成绩方面则不存在明显差异。（剩余6989字）

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