基于混合式教学模式的汽车改装课程教学实践研究

[摘 要]汽车改装是汽车后端市场的重要组成部分，我国汽车改装行业正面临着较大的人才缺口。文章介绍了混合式教学模式在培养汽车改装类人才方面的实践应用，从线上课程资源建设、课程管理、课堂翻转、交流互动、实践训练、课程思政等方面介绍了混合式教学的组织实施，这种教学模式取得了良好的教学效果。

[关键词]汽车改装;混合式教学;线上教学;学习通

[中图分类号] G642 [文献标识码] A [文章编号] 2095-3437（2022）02-0080-03

汽车改装是满足汽车消费者个性化需求的重要途径，汽车改装产业在美国、德国、日本等汽车工业发达国家经历了半个多世纪的发展，如今已非常成熟，成为汽车后端市场的重要组成部分[1]。（剩余5442字）

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