课程思政融入材料类专业课程的探索

——以材料科学基础课程为例

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[摘 要]课程思政是对思政课程的丰富，是贯彻“全课程、全员育人” 理念，实现立德树人教育目标的重要举措。文章以工科专业基础课程材料科学基础为例，对如何明确课程思政教育目标，如何将思政元素有机融入专业课程中进行了探索，并阐述了“大思政”育人新格局下开展课程思政教学的“听、看、查、论、评”五个实施路径。（剩余5119字）

试读结束

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