新时期应用型高校教师实践能力培养研究

——以河套学院为例

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[摘 要]通过对河套学院专任教师进行问卷调查以及走访、查阅文献等方式进行研究，结果显示，教师均能认识到应用型高校需要“双师型”教师;一半以上（54.2%）的教师同时承担理论教学和实践教学的双重任务，教师具备双师素质非常必要;对于如何能成为“双师型”教师的认识非常清楚的教师不足三分之一（28.9%），这说明很有必要对这个问题进行深入研究并在应用型本科高校广泛宣传。（剩余7588字）

试读结束

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