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[摘 要]随着留学生的增多及铁路行业需求人才国际化，课程的全英文教学成为我国实施“一带一路”倡议与交通强国战略的有益探索，也是响应高等教育国际化的重要途径。文章以西南交通大学交通运输专业主干必修课程铁路旅客运输组织为对象，分析了该课程在全英文教学中存在的问题，从教学目标、教学对象、教学内容、教学方式与考核方式等方面提出了课程建设新方法，并提出了在疫情等突发情况下的教学模式，为开展交通运输专业课的全英文教学提供新思路。（剩余6140字）
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铁路旅客运输组织全英文教学课程建设的探讨
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