计算机科学与技术专业实验体系改革

——基于工程教育认证的背景

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[摘 要]课题组以广州大学为例，通过分析工程教育认证标准对计算机专业实验教学提出的要求，对毕业要求的各个指标点设计了对应的实验课程和实践活动，并在学校实验中心和计算机工程实验室建立了实验教学分层体系，为学生的计算机工程实践能力培养提供支撑平台;同时，通过改革实验课程考核评价机制，引导、鼓励学生提高编程和工程实践能力，培养学生的创新思维，培养具有创新精神的计算机专业工程技术人才。（剩余4841字）

试读结束

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