融入职业核心素质的高职体育课程设计与实施策略研究

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【摘  要】 该文系统探讨了高职体育课程中有效融入职业核心素质的设计与实施策略。基于模块化教学与体验式学习理念，课程设计着重培养学生的沟通能力、团队合作精神及创新能力，旨在提升学生的体能水平，并全面增强其关键职业素质。研究结果显示，将职业素质融入体育课程，不仅显著提升了学生的职业适应性，还为高职教育的改革提供了可行的操作路径与宝贵经验，为培育具备综合能力的职业人才奠定了坚实基础。（剩余6958字）

试读结束

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