微型计算机原理课程混合式教学模式和评价机制研究

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摘要：该研究旨在探讨微型计算机原理课程的混合式教学模式与评价机制，并研究将两者进行整合的可行性。分析了混合式教学模式在微型计算机原理课程中的应用效果以及传统评价机制的不足之处。针对这些问题，该研究提出了基于混合式教学模式的新型评价指标和方法，并探讨了该评价机制对学生学习动力和自主学习能力的影响。最后，通过对教学模式和评价机制的整合研究，该研究提出了适用于微型计算机原理课程的混合式教学模式与评价机制整合方案。（剩余4352字）

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