教育数字化背景下地方民办本科院校教师教学创新路径研究

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摘要：地方民办本科院校在教育数字化的大背景下，面临着教师数字素养不足、教学资源短缺、教学设计单一等挑战。该文聚焦于如何帮助教师制作与学情相适应的数字资源、优化教学设计以及评价教学目标达成情况并加以持续改进，以提升教师教学创新能力。借助数字化工具和技术手段优化教学设计，依托教学团队进行实践探索，构建了一套可行的教学创新路径，并为地方民办本科院校教师提供参考和借鉴。（剩余4852字）

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