基于“三教改革”的OMO混合式VR实践教学模式构建与创新研究

——以现代化工虚拟仿真实训为例

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摘要：文章探讨基于“三教改革”理念的OMO混合式VR实践教学模式在现代化工教育中的应用。文章详细阐述了该模式的构建基础、实施路径、创新点及效果评价，旨在提升现代化工虚拟仿真实训的教学效果。首先概述了OMO混合式VR实践教学模式，并强调了虚拟仿真/VR教学资源的重要性。接着，详细介绍了该模式的整体架构设计和实施循环优化。（剩余5188字）

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