基于OBE 理念的高校计算机公共课程翻转课堂教学设计

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摘要：近年来，基于成果导向教育（OBE） 理念的研究日益增多，为高校课堂教学设计提供了新的思路。该理念着重强调以教学成果为导向，旨在实现对教学过程的持续改进。该研究聚焦于高校计算机公共课程的课堂教学，深入剖析了OBE理念下三维学习目标设计的基本原理。在理论研究的基础上，进一步明确了高校计算机公共课程的教学目标，并提出了针对性的课堂教学持续改进与创新方案。（剩余5474字）

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