新工科背景下数字电子技术课程教学改革实践研究

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摘要：随着信息技术的到来，对数字电子技术应用人才越来越紧缺，数字电子技术作为专业基础课程，以培养学生的基础知识、基本职业技能和基本素养为目标，反复训练岗位基础五大能力“数字电路设计、焊接、装配、调试、检修”。依据国际电子工业联接协会IPC-A-610GCN《电子组件的可接受性》工艺标准，数字电子技术课程标准，融入新技术，新方法，劳动教育及有“芯”人的课程思政，重构教学内容。（剩余5452字）

试读结束

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