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摘要:文章围绕目前计算机组成原理实践教学中存在的具体问题,以学生为中心,针对不同专业方向对组成原理实践教学内容深度的不同需求,提出了面向专业需求的计算机组成原理仿真实验教学改革的思路,采用分层的仿真实验教学方案,在加深学生对于理论知识的理解和掌握的同时,满足学生对于硬件设备的操作需求,为后续CPU设计课程的开展打下良好的基础。(剩余5388字)
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面向专业需求的计算机组成原理仿真实验设计研究
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