面向大学生创新能力发展的深度学习模型研究

摘要：创新能力培养已成为高校人才培养的重要一环，深度学习能为创新能力的培养提供良好的解决方案。该研究以深度学习、创新能力发展以及支架理论为理论依据，在充分考虑大学生学习特点的基础上，构建了面向大学生创新能力发展的深度学习模型，并对模型的模块构成、运行过程及注意事项进行了详细的阐释。

关键词：创新能力；深度学习；学习模型

中图分类号：G642      文献标识码：A

文章编号：1009-3044（2023）34-0161-03

开放科学（资源服务）标识码（OSID）

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信息技术的飞速发展和学习型社会理念的不断推进，使得学会学习已经成为人们需要拥有的一项必要的生存技能，而以增强学习者对复杂问题的解决能力、以发展高阶思维为导向的深度学习，由于高度符合学会学习的要求，受到了教育领域研究者的普遍关注，并迅速成为教育教学改革中重点研究和探索的内容。（剩余5005字）