面向新工科的机器视觉课程建设与改革实践

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摘要：由于机器视觉的课程特点，当前教学以及实验教学平台多停留在将算法和任务驱动结合的阶段，不区分不同专业对语言掌握的要求，实验教学方法与实验平台较为陈旧，综合性实验效果较差。为了解决上述问题，基于实验教学实践，以提高学生编码能力为主要目标，采用“授课-实验-讨论”层次分明的教学模式，构建了一套机器视觉与边缘计算应用教学平台。（剩余4537字）

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